Medina-Cepeda, N.M. and Delgado, J.R. 2020. El Crucigrama como estrategia para la enseñanza y aprendizaje de la matemática universitaria. CienciAmérica. 9, 1 (Jan. 2020), 11–33. DOI:https://doi.org/10.33210/ca.v9i1.243.